记得法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼•罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为:

必须树立良好的师德形象，教师良好的思想品行才是教师最伟大人格力量的体现。记得在去年校运动会大型团体操排练中，持续一个多月的训练，加之又是在炎炎烈日下，学生们和我都身心疲惫，因为多次占用学生的休息时间，在一次排练中，学生们出现了懒散，排斥训练的现象，我坚持站在烈日下，坚持用沙哑的嗓音喊着节奏，挥洒着汗水做着示范，一遍、两遍、三遍••••••学生们受到了感染，慢慢地都全身心的投入到了训练当中。

训练结束后，不少学生走过来说：“老师您也多喝点水吧！”，我认为这就是教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”。教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师要关爱每位学生，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。学习体育舞蹈对没有基础的学生来说有一定的难度，从胆怯羞涩不敢直面自己的舞伴，到落落大方彬彬有礼。随着音乐翩翩而起，这需要我们专业老师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！炎炎烈日下，风雨彩虹中，让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！共筑美丽的中国梦！